Профессиональная переподготовка по курсу Возрастная нейропсихология: диагностика и реабилитация

Стоимость от 14 900р., рассрочка 0% до 6 месяцев
Учитесь сразу после оплаты, не надо ждать набор групп

14 900 ₽ рассрочка 0%

Балтийский институт профессионального образования

О курсе «Возрастная нейропсихология: диагностика и реабилитация»

Программа посвящена методам оценки и восстановления психических функций на разных этапах жизни человека. Слушатели осваивают диагностические подходы с учётом возрастных норм, а также способы коррекции нарушений у детей, взрослых и пожилых. Курс формирует навыки построения индивидуальных маршрутов реабилитации с учётом закономерностей созревания и старения мозга

Вид обучения Профессиональная переподготовка

Уровень Уровень СПО / Высшее

Часов от 300 ч.

Документ Диплом + приложение

Формат Заочно / дистанционно

Результат Регистрация в ФИС ФРДО и Госуслугах

БИПО — Балтийский институт профессионального образования

Получить консультацию

Стоимость курса

от 14 900 ₽ возможна рассрочка

Выберите объем курса:

300 часов

60 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 2 980 ₽ Начать учиться за полную стоимость 14 900 ₽

600 часов

120 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 3 180 ₽ Начать учиться за полную стоимость 15 900 ₽

900 часов

180 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 3 380 ₽ Начать учиться за полную стоимость 16 900 ₽

Чтобы приступить к обучению, достаточно оплатить 20% от стоимости курса (первоначальный взнос).
Остаток стоимости курса необходимо оплатить до конца обучения.

Категории обучающихся

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 300 ч

Профессиональная переподготовка «Возрастная нейропсихология: диагностика и реабилитация» (базовый уровень)

Цель: Формирование системных знаний в области возрастной нейропсихологии, овладение основными методами диагностики и реабилитации нарушений высших психических функций у лиц разного возраста, готовность к профессиональной деятельности.

Наименование разделов, дисциплин и подразделов	Всего часов
Раздел 1. Теоретические основы возрастной нейропсихологии
1.1. Предмет, задачи, история развития возрастной нейропсихологии	10
1.2. Связь с нейропсихологией, геронтологией, психологией развития и медициной	10
1.3. Методологические принципы и подходы в возрастной нейропсихологии	10
Раздел 2. Морфо-функциональные изменения мозга в онтогенезе и инволюции
2.1. Развитие и созревание мозга в детском и подростковом возрасте	11
2.2. Инволюционные процессы в зрелом и пожилом возрасте, нейродегенеративные изменения	11
2.3. Факторы, влияющие на темпы возрастных изменений и компенсаторные резервы	10
Раздел 3. Нейропсихологическая диагностика в разные возрастные периоды
3.1. Принципы и методы нейропсихологического обследования детей и подростков	10
3.2. Принципы и методы нейропсихологического обследования взрослых и пожилых	10
3.3. Скрининговые методики, возрастные нормы, мониторинг динамики	10
Раздел 4. Особенности высших психических функций на разных этапах жизни
4.1. Развитие и возрастная динамика гнозиса, праксиса и речи	11
4.2. Развитие и возрастная динамика памяти, внимания и мышления	11
4.3. Возрастные изменения регуляторных функций и эмоционально-личностной сферы	10
Раздел 5. Нарушения ВПФ при старении и их нейропсихологические механизмы
5.1. Доброкачественные возрастные изменения и патологические нарушения	10
5.2. Нейропсихологические механизмы лёгких когнитивных нарушений (MCI)	9
5.3. Нейропсихологические механизмы деменций (болезнь Альцгеймера, сосудистая, лобно-височная)	9
Раздел 6. Возрастные аспекты нейропсихологической реабилитации
6.1. Принципы и методы нейрореабилитации у детей и подростков	11
6.2. Принципы и методы нейрореабилитации у взрослых и пожилых	11
6.3. Возрастные ограничения и адаптация реабилитационных программ	10
Раздел 7. Психологическая поддержка и работа с семьёй в разные возрастные периоды
7.1. Работа с семьёй ребёнка с нарушениями развития	10
7.2. Работа с семьёй пожилого человека с когнитивными нарушениями	9
7.3. Профилактика эмоционального выгорания у родственников и специалистов	9
Раздел 8. Организация и управление реабилитационным процессом в разные возрастные периоды
8.1. Мультидисциплинарный подход в возрастной нейрореабилитации	10
8.2. Маршрутизация пациентов: от выявления до сопровождения в разных возрастных группах	10
8.3. Разработка и реализация индивидуальных реабилитационных программ	10
Раздел 9. Частные вопросы возрастной нейропсихологии
9.1. Нейропсихология позднего возраста: профилактика и сохранение когнитивного здоровья	10
9.2. Нейропсихологическая помощь при сосудистых заболеваниях, ЧМТ, нейроинфекциях у разных возрастных групп	9
9.3. Нейропсихологическое сопровождение при нейродегенеративных заболеваниях	9
Раздел 10. Практические занятия и разбор клинических случаев
10.1. Анализ клинических случаев в разных возрастных группах	10
10.2. Супервизия диагностических и реабилитационных процедур с учётом возраста	9
10.3. Разработка и оценка эффективности возраст-ориентированных программ	9
Итоговая аттестация
Тестирование	2
ИТОГО	300 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 600 ч

Профессиональная переподготовка «Возрастная нейропсихология: диагностика и реабилитация» (расширенный уровень)

Цель: Углублённое освоение диагностических и реабилитационных методик с учётом возрастных особенностей, формирование навыков ведения сложных клинических случаев и управления процессом возраст-ориентированной нейрореабилитации.

Наименование разделов, дисциплин и подразделов	Всего часов
Раздел 1. Теоретические основы возрастной нейропсихологии
1.1. Предмет, задачи, история развития возрастной нейропсихологии	20
1.2. Связь с нейропсихологией, геронтологией, психологией развития и медициной	20
1.3. Методологические принципы и подходы в возрастной нейропсихологии	20
Раздел 2. Морфо-функциональные изменения мозга в онтогенезе и инволюции
2.1. Развитие и созревание мозга в детском и подростковом возрасте	21
2.2. Инволюционные процессы в зрелом и пожилом возрасте, нейродегенеративные изменения	21
2.3. Факторы, влияющие на темпы возрастных изменений и компенсаторные резервы	20
Раздел 3. Нейропсихологическая диагностика в разные возрастные периоды
3.1. Принципы и методы нейропсихологического обследования детей и подростков	20
3.2. Принципы и методы нейропсихологического обследования взрослых и пожилых	20
3.3. Скрининговые методики, возрастные нормы, мониторинг динамики	20
Раздел 4. Особенности высших психических функций на разных этапах жизни
4.1. Развитие и возрастная динамика гнозиса, праксиса и речи	21
4.2. Развитие и возрастная динамика памяти, внимания и мышления	21
4.3. Возрастные изменения регуляторных функций и эмоционально-личностной сферы	20
Раздел 5. Нарушения ВПФ при старении и их нейропсихологические механизмы
5.1. Доброкачественные возрастные изменения и патологические нарушения	20
5.2. Нейропсихологические механизмы лёгких когнитивных нарушений (MCI)	19
5.3. Нейропсихологические механизмы деменций (болезнь Альцгеймера, сосудистая, лобно-височная)	19
Раздел 6. Возрастные аспекты нейропсихологической реабилитации
6.1. Принципы и методы нейрореабилитации у детей и подростков	21
6.2. Принципы и методы нейрореабилитации у взрослых и пожилых	21
6.3. Возрастные ограничения и адаптация реабилитационных программ	20
Раздел 7. Психологическая поддержка и работа с семьёй в разные возрастные периоды
7.1. Работа с семьёй ребёнка с нарушениями развития	20
7.2. Работа с семьёй пожилого человека с когнитивными нарушениями	19
7.3. Профилактика эмоционального выгорания у родственников и специалистов	19
Раздел 8. Организация и управление реабилитационным процессом в разные возрастные периоды
8.1. Мультидисциплинарный подход в возрастной нейрореабилитации	20
8.2. Маршрутизация пациентов: от выявления до сопровождения в разных возрастных группах	20
8.3. Разработка и реализация индивидуальных реабилитационных программ	20
Раздел 9. Частные вопросы возрастной нейропсихологии
9.1. Нейропсихология позднего возраста: профилактика и сохранение когнитивного здоровья	20
9.2. Нейропсихологическая помощь при сосудистых заболеваниях, ЧМТ, нейроинфекциях у разных возрастных групп	19
9.3. Нейропсихологическое сопровождение при нейродегенеративных заболеваниях	19
Раздел 10. Практические занятия и разбор клинических случаев
10.1. Анализ клинических случаев в разных возрастных группах	20
10.2. Супервизия диагностических и реабилитационных процедур с учётом возраста	19
10.3. Разработка и оценка эффективности возраст-ориентированных программ	19
Итоговая аттестация
Тестирование	2
ИТОГО	600 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 900 ч

Профессиональная переподготовка «Возрастная нейропсихология: диагностика и реабилитация» (профессиональный уровень)

Цель: Формирование экспертных компетенций в области возрастной нейропсихологии, владение полным спектром методик диагностики и реабилитации для всех возрастных групп, способность к научно-исследовательской и преподавательской деятельности.

Наименование разделов, дисциплин и подразделов	Всего часов
Раздел 1. Теоретические основы возрастной нейропсихологии
1.1. Предмет, задачи, история развития возрастной нейропсихологии	30
1.2. Связь с нейропсихологией, геронтологией, психологией развития и медициной	30
1.3. Методологические принципы и подходы в возрастной нейропсихологии	30
Раздел 2. Морфо-функциональные изменения мозга в онтогенезе и инволюции
2.1. Развитие и созревание мозга в детском и подростковом возрасте	31
2.2. Инволюционные процессы в зрелом и пожилом возрасте, нейродегенеративные изменения	31
2.3. Факторы, влияющие на темпы возрастных изменений и компенсаторные резервы	30
Раздел 3. Нейропсихологическая диагностика в разные возрастные периоды
3.1. Принципы и методы нейропсихологического обследования детей и подростков	30
3.2. Принципы и методы нейропсихологического обследования взрослых и пожилых	30
3.3. Скрининговые методики, возрастные нормы, мониторинг динамики	30
Раздел 4. Особенности высших психических функций на разных этапах жизни
4.1. Развитие и возрастная динамика гнозиса, праксиса и речи	31
4.2. Развитие и возрастная динамика памяти, внимания и мышления	31
4.3. Возрастные изменения регуляторных функций и эмоционально-личностной сферы	30
Раздел 5. Нарушения ВПФ при старении и их нейропсихологические механизмы
5.1. Доброкачественные возрастные изменения и патологические нарушения	30
5.2. Нейропсихологические механизмы лёгких когнитивных нарушений (MCI)	29
5.3. Нейропсихологические механизмы деменций (болезнь Альцгеймера, сосудистая, лобно-височная)	29
Раздел 6. Возрастные аспекты нейропсихологической реабилитации
6.1. Принципы и методы нейрореабилитации у детей и подростков	31
6.2. Принципы и методы нейрореабилитации у взрослых и пожилых	31
6.3. Возрастные ограничения и адаптация реабилитационных программ	30
Раздел 7. Психологическая поддержка и работа с семьёй в разные возрастные периоды
7.1. Работа с семьёй ребёнка с нарушениями развития	30
7.2. Работа с семьёй пожилого человека с когнитивными нарушениями	29
7.3. Профилактика эмоционального выгорания у родственников и специалистов	29
Раздел 8. Организация и управление реабилитационным процессом в разные возрастные периоды
8.1. Мультидисциплинарный подход в возрастной нейрореабилитации	30
8.2. Маршрутизация пациентов: от выявления до сопровождения в разных возрастных группах	30
8.3. Разработка и реализация индивидуальных реабилитационных программ	30
Раздел 9. Частные вопросы возрастной нейропсихологии
9.1. Нейропсихология позднего возраста: профилактика и сохранение когнитивного здоровья	30
9.2. Нейропсихологическая помощь при сосудистых заболеваниях, ЧМТ, нейроинфекциях у разных возрастных групп	29
9.3. Нейропсихологическое сопровождение при нейродегенеративных заболеваниях	29
Раздел 10. Практические занятия и разбор клинических случаев
10.1. Анализ клинических случаев в разных возрастных группах	30
10.2. Супервизия диагностических и реабилитационных процедур с учётом возраста	29
10.3. Разработка и оценка эффективности возраст-ориентированных программ	29
Итоговая аттестация
Тестирование	2
ИТОГО	900 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 1200 ч

Профессиональная переподготовка «Возрастная нейропсихология: диагностика и реабилитация» (экспертный уровень)

Цель: Формирование высшего уровня профессиональной компетентности в области возрастной нейропсихологии, владение методами научного анализа, разработка и внедрение инновационных возраст-ориентированных программ диагностики и реабилитации, супервизия.

Наименование разделов, дисциплин и подразделов	Всего часов
Раздел 1. Теоретические основы возрастной нейропсихологии
1.1. Предмет, задачи, история развития возрастной нейропсихологии	40
1.2. Связь с нейропсихологией, геронтологией, психологией развития и медициной	40
1.3. Методологические принципы и подходы в возрастной нейропсихологии	40
Раздел 2. Морфо-функциональные изменения мозга в онтогенезе и инволюции
2.1. Развитие и созревание мозга в детском и подростковом возрасте	41
2.2. Инволюционные процессы в зрелом и пожилом возрасте, нейродегенеративные изменения	41
2.3. Факторы, влияющие на темпы возрастных изменений и компенсаторные резервы	40
Раздел 3. Нейропсихологическая диагностика в разные возрастные периоды
3.1. Принципы и методы нейропсихологического обследования детей и подростков	40
3.2. Принципы и методы нейропсихологического обследования взрослых и пожилых	40
3.3. Скрининговые методики, возрастные нормы, мониторинг динамики	40
Раздел 4. Особенности высших психических функций на разных этапах жизни
4.1. Развитие и возрастная динамика гнозиса, праксиса и речи	41
4.2. Развитие и возрастная динамика памяти, внимания и мышления	41
4.3. Возрастные изменения регуляторных функций и эмоционально-личностной сферы	40
Раздел 5. Нарушения ВПФ при старении и их нейропсихологические механизмы
5.1. Доброкачественные возрастные изменения и патологические нарушения	40
5.2. Нейропсихологические механизмы лёгких когнитивных нарушений (MCI)	39
5.3. Нейропсихологические механизмы деменций (болезнь Альцгеймера, сосудистая, лобно-височная)	39
Раздел 6. Возрастные аспекты нейропсихологической реабилитации
6.1. Принципы и методы нейрореабилитации у детей и подростков	41
6.2. Принципы и методы нейрореабилитации у взрослых и пожилых	41
6.3. Возрастные ограничения и адаптация реабилитационных программ	40
Раздел 7. Психологическая поддержка и работа с семьёй в разные возрастные периоды
7.1. Работа с семьёй ребёнка с нарушениями развития	40
7.2. Работа с семьёй пожилого человека с когнитивными нарушениями	39
7.3. Профилактика эмоционального выгорания у родственников и специалистов	39
Раздел 8. Организация и управление реабилитационным процессом в разные возрастные периоды
8.1. Мультидисциплинарный подход в возрастной нейрореабилитации	40
8.2. Маршрутизация пациентов: от выявления до сопровождения в разных возрастных группах	40
8.3. Разработка и реализация индивидуальных реабилитационных программ	40
Раздел 9. Частные вопросы возрастной нейропсихологии
9.1. Нейропсихология позднего возраста: профилактика и сохранение когнитивного здоровья	40
9.2. Нейропсихологическая помощь при сосудистых заболеваниях, ЧМТ, нейроинфекциях у разных возрастных групп	39
9.3. Нейропсихологическое сопровождение при нейродегенеративных заболеваниях	39
Раздел 10. Практические занятия и разбор клинических случаев
10.1. Анализ клинических случаев в разных возрастных группах	40
10.2. Супервизия диагностических и реабилитационных процедур с учётом возраста	39
10.3. Разработка и оценка эффективности возраст-ориентированных программ	39
Итоговая аттестация
Тестирование	2
ИТОГО	1200 ак. часов

Лицензия и документы

Балтийский институт профессионального образования имеет бессрочную лицензию Министерства Образования № Л035-01236-39-00644354 от 20.03.2023 г.

Весь процесс обучения проходит официально, выдаваемые документы вносятся в единый реестр Лицензия ФИС ФРДО и отображаются в личном кабинете на Госуслугах в разделе Образование.

Проверить лицензию

Нажмите на фото для увеличения

Документ об окончании

По итогам успешного освоения программы профессиональной переподготовки и прохождения итоговой аттестации вам выдаётся Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с приложением, в котором перечислены изученные дисциплины, объём часов и полученные компетенции.
Это официальный документ, который даёт право на ведение нового вида профессиональной деятельности и подтверждает вашу квалификацию на законодательном уровне. Диплом ценится государственными и коммерческими структурами, а также является надёжным основанием для прохождения аттестации, лицензирования и карьерного роста.

Ваши гарантии:

Федеральный учёт: Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений об образовании). Это гарантирует подлинность диплома для любого работодателя и защищает его от подделки.
Цифровое портфолио: Данные об обучении автоматически отображаются в вашем личном кабинете на Госуслугах (раздел «Образование»»). Вы всегда можете оперативно предоставить ссылку или скриншот как официальное подтверждение своей квалификации.

Диплом о профессиональной переподготовке

Нажмите на фото для увеличения

Полная юридическая защита вашего диплома

Вы получаете официальный документ установленного образца с обязательной регистрацией в государственном реестре ФИС ФРДО — и нашу бессрочную правовую поддержку. Если у работодателя или проверяющих органов возникнут вопросы, наш юридический отдел возьмёт сопровождение на себя и подтвердит легитимность вашего обучения на всех уровнях.

Отзывы наших студентов

????? 4.9 • 127 отзывов

2GIS 10.02.2025

Любовь Московкина

?????

Хочу поделиться своим положительным опытом заочного обучения! Все максимально удобно: документы приняли через электронную почту без лишней волокиты, а процесс оплаты очень порадовал своей простотой. И, конечно, отдельная благодарность секретарю Екатерине! Всегда на связи, всё объяснит и поможет разобраться в любых вопросах. Спасибо за такой комфортный учебный процесс!

2GIS 15.03.2025

Natalia K

?????

Бесценный опыт для расширения профессиональных компетенций. Обучение, необходимое современному специалисту. Я, практикующий психолог с более чем 20-летним стажем, завершила в БИПО дистанционное обучение сразу по двум программам: «Ароматерапия» и «Технологии эстетических услуг». Программы глубокие, информативные, составлены профессионалами. Материал подаётся структурированно, легко усваивается. Особо хочу отметить отличную организацию учебного процесса – всё чётко, понятно, без сбоев. Кураторы всегда на связи и оперативно помогают. Благодарю весь коллектив БИПО за возможность получить новые знания и вдохновение для дальнейшей работы!

2GIS 20.01.2025

Вячеслав Архипов

?????

Компания БИПО выполнила полностью свои договорные обязательства. На все вопросы был чёткий, ясный ответ. Персонал компании профессионально подходил к обучению. Очень доволен, что выбрал именно этот институт для повышения квалификации. Всё организовано на высоком уровне, материалы доступны, преподаватели компетентны. Рекомендую всем, кто ценит своё время и хочет получить качественное образование без лишних хлопот.

2GIS 22.03.2025

Елена Ш.

?????

Проходила курс профессиональной переподготовки с целью смены сферы деятельности. Программа очень насыщенная и глубокая, охватывает все необходимые аспекты с нуля. Несмотря на большой объем информации, учиться было интересно благодаря грамотной подаче. Теперь чувствую себя уверенно на новом месте работы. Огромная благодарность институту за возможность получить качественное образование и новую профессию в короткие сроки.

Яндекс.Карты 28.02.2025

Михаил О.

?????

Замечательный институт и его профессиональный коллектив, очень сильно понравилось обучение, что можно совмещать с работой и проходить курс в свободное время не нарушая границы своего организма) Если ищите для себя новую профессию или хотите поднять свои знания в уже знакомой для вас, то этот замечательный институт - ваш выбор!

Яндекс.Карты 05.02.2025

кириллос город

?????

Отличное учебное заведение, всегда на связи, все вопросы по организации и учебному процессу быстро решались. Был рад сотрудничеству. Дистанционный формат очень удобен, личный кабинет понятный, тесты сдаются легко. Всем рекомендую!

Zoon.ru 10.01.2025

Валерия

?????

Я прошла обучение в Балтийском институте профессионального образования - с августа по декабрь, и осталась очень довольна полученными знаниями и опытом. Программа обучения была хорошо структурирована. Особенно хотелось бы подчеркнуть индивидуальный подход к каждому студенту и современную материально-техническую базу института. Все обучение проходило в дружественной и профессиональной атмосфере, что позволило мне максимально эффективно освоить новые навыки и подготовиться к дальнейшей карьере. Рекомендую данный институт всем, кто ищет качественное профессиональное образование!

Zoon.ru 01.03.2025

Иван Фрменко

?????

Учился в БИПО на биолога дистанционно. Очень удобный формат для совмещения с работой, не нужно никуда ездить и отпрашиваться. Все материалы доступны онлайн, тесты сдаются через интернет. Получил хорошую теоретическую базу, которую смог применять на практике. Для занятых людей отличное решение.

Zoon.ru 18.02.2025

Ирина Викторовна

?????

Прошли в БИПО курс по охране труда. Спасибо огромное за оперативность! Быстро подписали договор по ЭДО, оплатили, прошли курс и документы у нас! Сергею спасибо за скидку;)

Оставить заявку на обучение

Заполните форму, и мы подберем программу под вашу должность или организацию.

Балтийский институт
профессионального образования

Вопрос-ответ

Профессиональная переподготовка по курсу Возрастная нейропсихология: диагностика и реабилитация