Профессиональная переподготовка по курсу Организация воспитательной работы

Стоимость от 14 900р., рассрочка 0% до 6 месяцев
Учитесь сразу после оплаты, не надо ждать набор групп

14 900 ₽ рассрочка 0%

Балтийский институт профессионального образования

О курсе «Организация воспитательной работы»

Программа направлена на освоение методов планирования и организации воспитательного процесса в образовательных и социальных учреждениях. Слушатели изучают способы разработки воспитательных программ, проведения коллективных мероприятий и индивидуальной работы с детьми и подростками. Курс формирует навыки взаимодействия с родителями, разрешения конфликтных ситуаций и оценки эффективности воспитательных воздействий

Вид обучения Профессиональная переподготовка

Уровень Уровень СПО / Высшее

Часов от 300 ч.

Документ Диплом + приложение

Формат Заочно / дистанционно

Результат Регистрация в ФИС ФРДО и Госуслугах

БИПО — Балтийский институт профессионального образования

Получить консультацию

Стоимость курса

от 14 900 ₽ возможна рассрочка

Выберите объем курса:

300 часов

60 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 2 980 ₽ Начать учиться за полную стоимость 14 900 ₽

600 часов

120 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 3 180 ₽ Начать учиться за полную стоимость 15 900 ₽

900 часов

180 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 3 380 ₽ Начать учиться за полную стоимость 16 900 ₽

Чтобы приступить к обучению, достаточно оплатить 20% от стоимости курса (первоначальный взнос).
Остаток стоимости курса необходимо оплатить до конца обучения.

Категории обучающихся

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 300 ч

Профессиональная переподготовка «Организация воспитательной работы» (базовый уровень)

Цель: Формирование базовых знаний и компетенций для организации воспитательной работы, освоение нормативно-правовой базы, основ педагогики воспитания, методик и технологий воспитательной деятельности.

Наименование разделов, дисциплин и подразделов	Всего часов
Раздел 1. Нормативно-правовое регулирование воспитательной работы
1.1. Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: основные положения, регулирующие воспитательную деятельность	10
1.2. Федеральные государственные образовательные стандарты и требования к воспитанию обучающихся	10
1.3. Нормативно-правовое обеспечение воспитательной работы: локальные акты, программы воспитания, календарные планы	10
Раздел 2. Теоретические основы воспитательной работы
2.1. Понятие, сущность и цели воспитания, современные парадигмы воспитательной деятельности	11
2.2. Закономерности и принципы воспитательного процесса, возрастные особенности обучающихся	11
2.3. Социализация и воспитание личности в условиях образовательной организации	10
Раздел 3. Разработка и реализация программ воспитания
3.1. Структура и содержание рабочей программы воспитания в соответствии с ФГОС	10
3.2. Виды, формы и содержание воспитательной деятельности с учётом специфики организации	9
3.3. Календарное планирование воспитательной работы, разработка планов на учебный год	9
Раздел 4. Технологии и методы воспитательной деятельности
4.1. Классификация методов воспитания: методы формирования сознания, организации деятельности, стимулирования	11
4.2. Современные воспитательные технологии: личностно-ориентированные, игровые, проектные, ИКТ	11
4.3. Формы воспитательной работы: классные часы, мероприятия, проекты, экскурсии, акции	10
Раздел 5. Работа с детским коллективом и ученическим самоуправлением
5.1. Психолого-педагогические основы формирования детского коллектива, стадии развития	10
5.2. Организация ученического самоуправления, детских общественных объединений	9
5.3. Роль классного руководителя и педагога-организатора в воспитательной системе	9
Раздел 6. Направления воспитательной работы
6.1. Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание	10
6.2. Социальное, трудовое, экологическое и здоровьесберегающее воспитание	10
6.3. Художественно-эстетическое, интеллектуальное и физическое воспитание	10
Раздел 7. Управление воспитательной системой
7.1. Воспитательная система образовательной организации: структура, компоненты, управление	10
7.2. Организация деятельности штаба воспитательной работы: цели, задачи, функции	9
7.3. Координация деятельности всех субъектов воспитательного процесса	9
Раздел 8. Диагностика и мониторинг воспитательной работы
8.1. Методы диагностики эффективности воспитательного процесса	10
8.2. Критерии и показатели эффективности воспитательной работы	10
8.3. Анализ воспитательной работы, корректировка программ и планов	10
Раздел 9. Взаимодействие с родителями и социальными партнёрами
9.1. Организация работы с родителями: формы, методы, технологии	10
9.2. Социальное партнёрство в воспитательной работе: взаимодействие с учреждениями культуры, спорта, общественными организациями	9
9.3. Советы обучающихся и родителей: участие в разработке программ воспитания	9
Раздел 10. Методическое обеспечение и инновации в воспитательной работе
10.1. Методическое сопровождение воспитательной деятельности: разработка методических материалов, рекомендаций	11
10.2. Инновационные подходы к воспитанию: цифровые технологии, дистанционные форматы, социальные сети	11
10.3. Повышение квалификации педагогов в области воспитания, самообразование, обмен опытом	10
Итоговая аттестация
Тестирование	2
ИТОГО	300 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 600 ч

Профессиональная переподготовка «Организация воспитательной работы» (расширенный уровень)

Цель: Углублённое освоение технологий воспитательной деятельности, формирование навыков разработки и реализации воспитательных программ, управления воспитательным процессом и мониторинга эффективности.

Наименование разделов, дисциплин и подразделов	Всего часов
Раздел 1. Нормативно-правовое регулирование воспитательной работы
1.1. Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: основные положения, регулирующие воспитательную деятельность	20
1.2. Федеральные государственные образовательные стандарты и требования к воспитанию обучающихся	20
1.3. Нормативно-правовое обеспечение воспитательной работы: локальные акты, программы воспитания, календарные планы	20
Раздел 2. Теоретические основы воспитательной работы
2.1. Понятие, сущность и цели воспитания, современные парадигмы воспитательной деятельности	21
2.2. Закономерности и принципы воспитательного процесса, возрастные особенности обучающихся	21
2.3. Социализация и воспитание личности в условиях образовательной организации	20
Раздел 3. Разработка и реализация программ воспитания
3.1. Структура и содержание рабочей программы воспитания в соответствии с ФГОС	20
3.2. Виды, формы и содержание воспитательной деятельности с учётом специфики организации	19
3.3. Календарное планирование воспитательной работы, разработка планов на учебный год	19
Раздел 4. Технологии и методы воспитательной деятельности
4.1. Классификация методов воспитания: методы формирования сознания, организации деятельности, стимулирования	21
4.2. Современные воспитательные технологии: личностно-ориентированные, игровые, проектные, ИКТ	21
4.3. Формы воспитательной работы: классные часы, мероприятия, проекты, экскурсии, акции	20
Раздел 5. Работа с детским коллективом и ученическим самоуправлением
5.1. Психолого-педагогические основы формирования детского коллектива, стадии развития	20
5.2. Организация ученического самоуправления, детских общественных объединений	19
5.3. Роль классного руководителя и педагога-организатора в воспитательной системе	19
Раздел 6. Направления воспитательной работы
6.1. Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание	20
6.2. Социальное, трудовое, экологическое и здоровьесберегающее воспитание	20
6.3. Художественно-эстетическое, интеллектуальное и физическое воспитание	20
Раздел 7. Управление воспитательной системой
7.1. Воспитательная система образовательной организации: структура, компоненты, управление	20
7.2. Организация деятельности штаба воспитательной работы: цели, задачи, функции	19
7.3. Координация деятельности всех субъектов воспитательного процесса	19
Раздел 8. Диагностика и мониторинг воспитательной работы
8.1. Методы диагностики эффективности воспитательного процесса	20
8.2. Критерии и показатели эффективности воспитательной работы	20
8.3. Анализ воспитательной работы, корректировка программ и планов	20
Раздел 9. Взаимодействие с родителями и социальными партнёрами
9.1. Организация работы с родителями: формы, методы, технологии	20
9.2. Социальное партнёрство в воспитательной работе: взаимодействие с учреждениями культуры, спорта, общественными организациями	19
9.3. Советы обучающихся и родителей: участие в разработке программ воспитания	19
Раздел 10. Методическое обеспечение и инновации в воспитательной работе
10.1. Методическое сопровождение воспитательной деятельности: разработка методических материалов, рекомендаций	21
10.2. Инновационные подходы к воспитанию: цифровые технологии, дистанционные форматы, социальные сети	21
10.3. Повышение квалификации педагогов в области воспитания, самообразование, обмен опытом	20
Итоговая аттестация
Тестирование	2
ИТОГО	600 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 900 ч

Профессиональная переподготовка «Организация воспитательной работы» (профессиональный уровень)

Цель: Формирование экспертных компетенций в области организации воспитательной работы, включая стратегическое планирование воспитательной деятельности, управление воспитательными системами, разработку и внедрение инновационных воспитательных технологий и методическую работу.

Наименование разделов, дисциплин и подразделов	Всего часов
Раздел 1. Нормативно-правовое регулирование воспитательной работы
1.1. Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: основные положения, регулирующие воспитательную деятельность	30
1.2. Федеральные государственные образовательные стандарты и требования к воспитанию обучающихся	30
1.3. Нормативно-правовое обеспечение воспитательной работы: локальные акты, программы воспитания, календарные планы	30
Раздел 2. Теоретические основы воспитательной работы
2.1. Понятие, сущность и цели воспитания, современные парадигмы воспитательной деятельности	31
2.2. Закономерности и принципы воспитательного процесса, возрастные особенности обучающихся	31
2.3. Социализация и воспитание личности в условиях образовательной организации	30
Раздел 3. Разработка и реализация программ воспитания
3.1. Структура и содержание рабочей программы воспитания в соответствии с ФГОС	30
3.2. Виды, формы и содержание воспитательной деятельности с учётом специфики организации	29
3.3. Календарное планирование воспитательной работы, разработка планов на учебный год	29
Раздел 4. Технологии и методы воспитательной деятельности
4.1. Классификация методов воспитания: методы формирования сознания, организации деятельности, стимулирования	31
4.2. Современные воспитательные технологии: личностно-ориентированные, игровые, проектные, ИКТ	31
4.3. Формы воспитательной работы: классные часы, мероприятия, проекты, экскурсии, акции	30
Раздел 5. Работа с детским коллективом и ученическим самоуправлением
5.1. Психолого-педагогические основы формирования детского коллектива, стадии развития	30
5.2. Организация ученического самоуправления, детских общественных объединений	29
5.3. Роль классного руководителя и педагога-организатора в воспитательной системе	29
Раздел 6. Направления воспитательной работы
6.1. Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание	30
6.2. Социальное, трудовое, экологическое и здоровьесберегающее воспитание	30
6.3. Художественно-эстетическое, интеллектуальное и физическое воспитание	30
Раздел 7. Управление воспитательной системой
7.1. Воспитательная система образовательной организации: структура, компоненты, управление	30
7.2. Организация деятельности штаба воспитательной работы: цели, задачи, функции	29
7.3. Координация деятельности всех субъектов воспитательного процесса	29
Раздел 8. Диагностика и мониторинг воспитательной работы
8.1. Методы диагностики эффективности воспитательного процесса	30
8.2. Критерии и показатели эффективности воспитательной работы	30
8.3. Анализ воспитательной работы, корректировка программ и планов	30
Раздел 9. Взаимодействие с родителями и социальными партнёрами
9.1. Организация работы с родителями: формы, методы, технологии	30
9.2. Социальное партнёрство в воспитательной работе: взаимодействие с учреждениями культуры, спорта, общественными организациями	29
9.3. Советы обучающихся и родителей: участие в разработке программ воспитания	29
Раздел 10. Методическое обеспечение и инновации в воспитательной работе
10.1. Методическое сопровождение воспитательной деятельности: разработка методических материалов, рекомендаций	31
10.2. Инновационные подходы к воспитанию: цифровые технологии, дистанционные форматы, социальные сети	31
10.3. Повышение квалификации педагогов в области воспитания, самообразование, обмен опытом	30
Итоговая аттестация
Тестирование	2
ИТОГО	900 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 1200 ч

Профессиональная переподготовка «Организация воспитательной работы» (экспертный уровень)

Цель: Формирование высшего уровня профессиональной компетентности в сфере организации воспитательной работы, включая стратегическое управление воспитательными системами, разработку инновационных моделей воспитания, управление проектами, научно-исследовательскую и методическую деятельность, наставничество.

Наименование разделов, дисциплин и подразделов	Всего часов
Раздел 1. Нормативно-правовое регулирование воспитательной работы
1.1. Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»: основные положения, регулирующие воспитательную деятельность	40
1.2. Федеральные государственные образовательные стандарты и требования к воспитанию обучающихся	40
1.3. Нормативно-правовое обеспечение воспитательной работы: локальные акты, программы воспитания, календарные планы	40
Раздел 2. Теоретические основы воспитательной работы
2.1. Понятие, сущность и цели воспитания, современные парадигмы воспитательной деятельности	41
2.2. Закономерности и принципы воспитательного процесса, возрастные особенности обучающихся	41
2.3. Социализация и воспитание личности в условиях образовательной организации	40
Раздел 3. Разработка и реализация программ воспитания
3.1. Структура и содержание рабочей программы воспитания в соответствии с ФГОС	40
3.2. Виды, формы и содержание воспитательной деятельности с учётом специфики организации	39
3.3. Календарное планирование воспитательной работы, разработка планов на учебный год	39
Раздел 4. Технологии и методы воспитательной деятельности
4.1. Классификация методов воспитания: методы формирования сознания, организации деятельности, стимулирования	41
4.2. Современные воспитательные технологии: личностно-ориентированные, игровые, проектные, ИКТ	41
4.3. Формы воспитательной работы: классные часы, мероприятия, проекты, экскурсии, акции	40
Раздел 5. Работа с детским коллективом и ученическим самоуправлением
5.1. Психолого-педагогические основы формирования детского коллектива, стадии развития	40
5.2. Организация ученического самоуправления, детских общественных объединений	39
5.3. Роль классного руководителя и педагога-организатора в воспитательной системе	39
Раздел 6. Направления воспитательной работы
6.1. Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание	40
6.2. Социальное, трудовое, экологическое и здоровьесберегающее воспитание	40
6.3. Художественно-эстетическое, интеллектуальное и физическое воспитание	40
Раздел 7. Управление воспитательной системой
7.1. Воспитательная система образовательной организации: структура, компоненты, управление	40
7.2. Организация деятельности штаба воспитательной работы: цели, задачи, функции	39
7.3. Координация деятельности всех субъектов воспитательного процесса	39
Раздел 8. Диагностика и мониторинг воспитательной работы
8.1. Методы диагностики эффективности воспитательного процесса	40
8.2. Критерии и показатели эффективности воспитательной работы	40
8.3. Анализ воспитательной работы, корректировка программ и планов	40
Раздел 9. Взаимодействие с родителями и социальными партнёрами
9.1. Организация работы с родителями: формы, методы, технологии	40
9.2. Социальное партнёрство в воспитательной работе: взаимодействие с учреждениями культуры, спорта, общественными организациями	39
9.3. Советы обучающихся и родителей: участие в разработке программ воспитания	39
Раздел 10. Методическое обеспечение и инновации в воспитательной работе
10.1. Методическое сопровождение воспитательной деятельности: разработка методических материалов, рекомендаций	41
10.2. Инновационные подходы к воспитанию: цифровые технологии, дистанционные форматы, социальные сети	41
10.3. Повышение квалификации педагогов в области воспитания, самообразование, обмен опытом	40
Итоговая аттестация
Тестирование	2
ИТОГО	1200 ак. часов

Лицензия и документы

Балтийский институт профессионального образования имеет бессрочную лицензию Министерства Образования № Л035-01236-39-00644354 от 20.03.2023 г.

Весь процесс обучения проходит официально, выдаваемые документы вносятся в единый реестр Лицензия ФИС ФРДО и отображаются в личном кабинете на Госуслугах в разделе Образование.

Проверить лицензию

Нажмите на фото для увеличения

Документ об окончании

По итогам успешного освоения программы профессиональной переподготовки и прохождения итоговой аттестации вам выдаётся Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с приложением, в котором перечислены изученные дисциплины, объём часов и полученные компетенции.
Это официальный документ, который даёт право на ведение нового вида профессиональной деятельности и подтверждает вашу квалификацию на законодательном уровне. Диплом ценится государственными и коммерческими структурами, а также является надёжным основанием для прохождения аттестации, лицензирования и карьерного роста.

Ваши гарантии:

Федеральный учёт: Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений об образовании). Это гарантирует подлинность диплома для любого работодателя и защищает его от подделки.
Цифровое портфолио: Данные об обучении автоматически отображаются в вашем личном кабинете на Госуслугах (раздел «Образование»»). Вы всегда можете оперативно предоставить ссылку или скриншот как официальное подтверждение своей квалификации.

Диплом о профессиональной переподготовке

Нажмите на фото для увеличения

Полная юридическая защита вашего диплома

Вы получаете официальный документ установленного образца с обязательной регистрацией в государственном реестре ФИС ФРДО — и нашу бессрочную правовую поддержку. Если у работодателя или проверяющих органов возникнут вопросы, наш юридический отдел возьмёт сопровождение на себя и подтвердит легитимность вашего обучения на всех уровнях.

Отзывы наших студентов

????? 4.9 • 127 отзывов

2GIS 10.02.2025

Любовь Московкина

?????

Хочу поделиться своим положительным опытом заочного обучения! Все максимально удобно: документы приняли через электронную почту без лишней волокиты, а процесс оплаты очень порадовал своей простотой. И, конечно, отдельная благодарность секретарю Екатерине! Всегда на связи, всё объяснит и поможет разобраться в любых вопросах. Спасибо за такой комфортный учебный процесс!

2GIS 15.03.2025

Natalia K

?????

Бесценный опыт для расширения профессиональных компетенций. Обучение, необходимое современному специалисту. Я, практикующий психолог с более чем 20-летним стажем, завершила в БИПО дистанционное обучение сразу по двум программам: «Ароматерапия» и «Технологии эстетических услуг». Программы глубокие, информативные, составлены профессионалами. Материал подаётся структурированно, легко усваивается. Особо хочу отметить отличную организацию учебного процесса – всё чётко, понятно, без сбоев. Кураторы всегда на связи и оперативно помогают. Благодарю весь коллектив БИПО за возможность получить новые знания и вдохновение для дальнейшей работы!

2GIS 20.01.2025

Вячеслав Архипов

?????

Компания БИПО выполнила полностью свои договорные обязательства. На все вопросы был чёткий, ясный ответ. Персонал компании профессионально подходил к обучению. Очень доволен, что выбрал именно этот институт для повышения квалификации. Всё организовано на высоком уровне, материалы доступны, преподаватели компетентны. Рекомендую всем, кто ценит своё время и хочет получить качественное образование без лишних хлопот.

2GIS 22.03.2025

Елена Ш.

?????

Проходила курс профессиональной переподготовки с целью смены сферы деятельности. Программа очень насыщенная и глубокая, охватывает все необходимые аспекты с нуля. Несмотря на большой объем информации, учиться было интересно благодаря грамотной подаче. Теперь чувствую себя уверенно на новом месте работы. Огромная благодарность институту за возможность получить качественное образование и новую профессию в короткие сроки.

Яндекс.Карты 28.02.2025

Михаил О.

?????

Замечательный институт и его профессиональный коллектив, очень сильно понравилось обучение, что можно совмещать с работой и проходить курс в свободное время не нарушая границы своего организма) Если ищите для себя новую профессию или хотите поднять свои знания в уже знакомой для вас, то этот замечательный институт - ваш выбор!

Яндекс.Карты 05.02.2025

кириллос город

?????

Отличное учебное заведение, всегда на связи, все вопросы по организации и учебному процессу быстро решались. Был рад сотрудничеству. Дистанционный формат очень удобен, личный кабинет понятный, тесты сдаются легко. Всем рекомендую!

Zoon.ru 10.01.2025

Валерия

?????

Я прошла обучение в Балтийском институте профессионального образования - с августа по декабрь, и осталась очень довольна полученными знаниями и опытом. Программа обучения была хорошо структурирована. Особенно хотелось бы подчеркнуть индивидуальный подход к каждому студенту и современную материально-техническую базу института. Все обучение проходило в дружественной и профессиональной атмосфере, что позволило мне максимально эффективно освоить новые навыки и подготовиться к дальнейшей карьере. Рекомендую данный институт всем, кто ищет качественное профессиональное образование!

Zoon.ru 01.03.2025

Иван Фрменко

?????

Учился в БИПО на биолога дистанционно. Очень удобный формат для совмещения с работой, не нужно никуда ездить и отпрашиваться. Все материалы доступны онлайн, тесты сдаются через интернет. Получил хорошую теоретическую базу, которую смог применять на практике. Для занятых людей отличное решение.

Zoon.ru 18.02.2025

Ирина Викторовна

?????

Прошли в БИПО курс по охране труда. Спасибо огромное за оперативность! Быстро подписали договор по ЭДО, оплатили, прошли курс и документы у нас! Сергею спасибо за скидку;)

Оставить заявку на обучение

Заполните форму, и мы подберем программу под вашу должность или организацию.

Балтийский институт
профессионального образования

Вопрос-ответ

Профессиональная переподготовка по курсу Организация воспитательной работы