Профессиональная переподготовка по курсу Методист в сфере образования

Диплом о профессиональной переподготовке

Стоимость от 14 900р., рассрочка 0% до 6 месяцев
Учитесь сразу после оплаты, не надо ждать набор групп

14 900 ₽ рассрочка 0%

Получить консультацию

Балтийский институт профессионального образования

АКЦИЯ: 2+1

Прокачайте свои навыки по суперцене!
При покупке ДВУХ КУРСОВ -
третий ЗА 1 РУБЛЬ

Акция действует до 31 июля 2026 года
Распространяется на все курсы на сайте bipo.ru

Условия

О курсе «Методист в сфере образования»

Обучение по программе «Методист в сфере образования» направлено на подготовку специалистов для организации учебно-методической работы, разработки образовательных программ и обеспечения качества обучения в образовательных организациях. Программа формирует знания в области педагогики, психологии, теории обучения и воспитания, нормативно-правового регулирования образовательной деятельности и современных образовательных технологий. Слушатели осваивают методы разработки учебно-методической документации, планирования и организации образовательного процесса, анализа и оценки качества обучения, проведения методической работы с педагогическими кадрами. Особое внимание уделяется вопросам внедрения инновационных методик обучения, мониторинга образовательных результатов, сопровождения профессионального развития педагогов, а также применения информационных технологий в методической работе и обеспечения соответствия образовательных программ требованиям федеральных государственных стандартов

Вид обучения Профессиональная переподготовка

Уровень Уровень СПО / Высшее

Часов от 300 ч.

Документ Диплом + приложение

Формат Заочно / дистанционно

Результат Регистрация в ФИС ФРДО и Госуслугах

БИПО — Балтийский институт профессионального образования

Получить консультацию

Стоимость курса

от 14 900 ₽ возможна рассрочка

Выберите объем курса:

300 часов

60 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 2 980 ₽ Начать учиться за полную стоимость 14 900 ₽

600 часов

120 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 3 180 ₽ Начать учиться за полную стоимость 15 900 ₽

900 часов

180 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 3 380 ₽ Начать учиться за полную стоимость 16 900 ₽

1200 часов

240 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 3 580 ₽ Начать учиться за полную стоимость 17 900 ₽

Чтобы приступить к обучению, достаточно оплатить 20% от стоимости курса (первоначальный взнос).
Остаток стоимости курса необходимо оплатить до конца обучения.

Категории обучающихся

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 300 ч

Методист в сфере образования (базовый уровень)

Цель: Формирование фундаментальных знаний в области нормативно-правового регулирования, педагогики, психологии и организации методической работы.

Наименование разделов и дисциплин	Всего часов
Раздел 1. Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности
1.1. Федеральный закон «Об образовании в РФ»: структура и основные положения	8
1.2. Локальные нормативные акты образовательной организации	7
1.3. Профессиональный стандарт «Педагог» и квалификационные требования к методисту	7
1.4. Права и обязанности участников образовательных отношений	8
Раздел 2. Теоретические основы педагогики и дидактики
2.1. Основные категории педагогики: обучение, воспитание, развитие	8
2.2. Закономерности и принципы обучения	7
2.3. Современные дидактические концепции	7
2.4. Формы, методы и средства обучения	8
Раздел 3. Психологические основы образовательного процесса
3.1. Возрастная психология и психология развития	8
3.2. Психология познавательной деятельности	7
3.3. Мотивация учения и её формирование	7
3.4. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся	8
Раздел 4. Содержание образования и образовательные программы
4.1. Структура основной образовательной программы	8
4.2. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)	7
4.3. Рабочие программы учебных предметов, курсов	7
4.4. Учебно-методические комплексы и требования к ним	8
Раздел 5. Организация методической работы в образовательной организации
5.1. Цели, задачи и направления методической работы	8
5.2. Формы методической работы: семинары, конференции, мастер-классы	7
5.3. Наставничество и сопровождение молодых педагогов	7
5.4. Планирование и отчётность методической службы	8
Раздел 6. Информационные технологии в деятельности методиста
6.1. Цифровая образовательная среда	8
6.2. Электронные образовательные ресурсы и платформы	7
6.3. Автоматизация процессов методической работы	7
6.4. Информационная безопасность и защита данных	8
Раздел 7. Современные педагогические технологии
7.1. Технологии развивающего и проблемного обучения	8
7.2. Проектные и исследовательские технологии	7
7.3. Игровые технологии и геймификация	7
7.4. Технологии смешанного и дистанционного обучения	8
Раздел 8. Оценка качества образования и мониторинг
8.1. Внутренняя система оценки качества образования	8
8.2. Диагностика образовательных результатов	7
8.3. Мониторинг профессиональных компетенций педагогов	7
8.4. Анализ и интерпретация результатов оценочных процедур	8
Раздел 9. Профессиональное развитие педагогов и методическое сопровождение
9.1. Система повышения квалификации педагогических работников	8
9.2. Индивидуальные траектории профессионального развития	7
9.3. Аттестация педагогов: порядок и подготовка	7
9.4. Работа с портфолио педагога	8
Раздел 10. Итоговая аттестация
10.1. Итоговый экзамен (тестирование)	2
ИТОГО	300 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 600 ч

Методист в сфере образования (средний уровень)

Цель: Углублённое изучение методов проектирования образовательных программ, современных технологий и систем оценки качества.

Наименование разделов и дисциплин	Всего часов
Раздел 1. Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности
1.1. Федеральный закон «Об образовании в РФ»: структура и основные положения	16
1.2. Локальные нормативные акты образовательной организации	14
1.3. Профессиональный стандарт «Педагог» и квалификационные требования к методисту	14
1.4. Права и обязанности участников образовательных отношений	16
Раздел 2. Теоретические основы педагогики и дидактики
2.1. Основные категории педагогики: обучение, воспитание, развитие	16
2.2. Закономерности и принципы обучения	14
2.3. Современные дидактические концепции	14
2.4. Формы, методы и средства обучения	16
Раздел 3. Психологические основы образовательного процесса
3.1. Возрастная психология и психология развития	16
3.2. Психология познавательной деятельности	14
3.3. Мотивация учения и её формирование	14
3.4. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся	16
Раздел 4. Содержание образования и образовательные программы
4.1. Структура основной образовательной программы	16
4.2. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)	14
4.3. Рабочие программы учебных предметов, курсов	14
4.4. Учебно-методические комплексы и требования к ним	16
Раздел 5. Организация методической работы в образовательной организации
5.1. Цели, задачи и направления методической работы	16
5.2. Формы методической работы: семинары, конференции, мастер-классы	14
5.3. Наставничество и сопровождение молодых педагогов	14
5.4. Планирование и отчётность методической службы	16
Раздел 6. Информационные технологии в деятельности методиста
6.1. Цифровая образовательная среда	16
6.2. Электронные образовательные ресурсы и платформы	14
6.3. Автоматизация процессов методической работы	14
6.4. Информационная безопасность и защита данных	16
Раздел 7. Современные педагогические технологии
7.1. Технологии развивающего и проблемного обучения	16
7.2. Проектные и исследовательские технологии	14
7.3. Игровые технологии и геймификация	14
7.4. Технологии смешанного и дистанционного обучения	16
Раздел 8. Оценка качества образования и мониторинг
8.1. Внутренняя система оценки качества образования	16
8.2. Диагностика образовательных результатов	14
8.3. Мониторинг профессиональных компетенций педагогов	14
8.4. Анализ и интерпретация результатов оценочных процедур	16
Раздел 9. Профессиональное развитие педагогов и методическое сопровождение
9.1. Система повышения квалификации педагогических работников	16
9.2. Индивидуальные траектории профессионального развития	14
9.3. Аттестация педагогов: порядок и подготовка	14
9.4. Работа с портфолио педагога	16
Раздел 10. Итоговая аттестация
10.1. Итоговый экзамен (тестирование)	2
ИТОГО	600 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 900 ч

Методист в сфере образования (продвинутый уровень)

Цель: Комплексная подготовка к управлению методической службой, разработке стратегических документов и экспертизе образовательных программ.

Наименование разделов и дисциплин	Всего часов
Раздел 1. Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности
1.1. Федеральный закон «Об образовании в РФ»: структура и основные положения	24
1.2. Локальные нормативные акты образовательной организации	21
1.3. Профессиональный стандарт «Педагог» и квалификационные требования к методисту	21
1.4. Права и обязанности участников образовательных отношений	24
Раздел 2. Теоретические основы педагогики и дидактики
2.1. Основные категории педагогики: обучение, воспитание, развитие	24
2.2. Закономерности и принципы обучения	21
2.3. Современные дидактические концепции	21
2.4. Формы, методы и средства обучения	24
Раздел 3. Психологические основы образовательного процесса
3.1. Возрастная психология и психология развития	24
3.2. Психология познавательной деятельности	21
3.3. Мотивация учения и её формирование	21
3.4. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся	24
Раздел 4. Содержание образования и образовательные программы
4.1. Структура основной образовательной программы	24
4.2. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)	21
4.3. Рабочие программы учебных предметов, курсов	21
4.4. Учебно-методические комплексы и требования к ним	24
Раздел 5. Организация методической работы в образовательной организации
5.1. Цели, задачи и направления методической работы	24
5.2. Формы методической работы: семинары, конференции, мастер-классы	21
5.3. Наставничество и сопровождение молодых педагогов	21
5.4. Планирование и отчётность методической службы	24
Раздел 6. Информационные технологии в деятельности методиста
6.1. Цифровая образовательная среда	24
6.2. Электронные образовательные ресурсы и платформы	21
6.3. Автоматизация процессов методической работы	21
6.4. Информационная безопасность и защита данных	24
Раздел 7. Современные педагогические технологии
7.1. Технологии развивающего и проблемного обучения	24
7.2. Проектные и исследовательские технологии	21
7.3. Игровые технологии и геймификация	21
7.4. Технологии смешанного и дистанционного обучения	24
Раздел 8. Оценка качества образования и мониторинг
8.1. Внутренняя система оценки качества образования	24
8.2. Диагностика образовательных результатов	21
8.3. Мониторинг профессиональных компетенций педагогов	21
8.4. Анализ и интерпретация результатов оценочных процедур	24
Раздел 9. Профессиональное развитие педагогов и методическое сопровождение
9.1. Система повышения квалификации педагогических работников	24
9.2. Индивидуальные траектории профессионального развития	21
9.3. Аттестация педагогов: порядок и подготовка	21
9.4. Работа с портфолио педагога	24
Раздел 10. Итоговая аттестация
10.1. Итоговый экзамен (тестирование)	2
ИТОГО	900 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 1200 ч

Методист в сфере образования (экспертный уровень)

Цель: Подготовка экспертов для научно-методического руководства, стратегического планирования и аудита образовательной деятельности.

Наименование разделов и дисциплин	Всего часов
Раздел 1. Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности
1.1. Федеральный закон «Об образовании в РФ»: структура и основные положения	32
1.2. Локальные нормативные акты образовательной организации	28
1.3. Профессиональный стандарт «Педагог» и квалификационные требования к методисту	28
1.4. Права и обязанности участников образовательных отношений	32
Раздел 2. Теоретические основы педагогики и дидактики
2.1. Основные категории педагогики: обучение, воспитание, развитие	32
2.2. Закономерности и принципы обучения	28
2.3. Современные дидактические концепции	28
2.4. Формы, методы и средства обучения	32
Раздел 3. Психологические основы образовательного процесса
3.1. Возрастная психология и психология развития	32
3.2. Психология познавательной деятельности	28
3.3. Мотивация учения и её формирование	28
3.4. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся	32
Раздел 4. Содержание образования и образовательные программы
4.1. Структура основной образовательной программы	32
4.2. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС)	28
4.3. Рабочие программы учебных предметов, курсов	28
4.4. Учебно-методические комплексы и требования к ним	32
Раздел 5. Организация методической работы в образовательной организации
5.1. Цели, задачи и направления методической работы	32
5.2. Формы методической работы: семинары, конференции, мастер-классы	28
5.3. Наставничество и сопровождение молодых педагогов	28
5.4. Планирование и отчётность методической службы	32
Раздел 6. Информационные технологии в деятельности методиста
6.1. Цифровая образовательная среда	32
6.2. Электронные образовательные ресурсы и платформы	28
6.3. Автоматизация процессов методической работы	28
6.4. Информационная безопасность и защита данных	32
Раздел 7. Современные педагогические технологии
7.1. Технологии развивающего и проблемного обучения	32
7.2. Проектные и исследовательские технологии	28
7.3. Игровые технологии и геймификация	28
7.4. Технологии смешанного и дистанционного обучения	32
Раздел 8. Оценка качества образования и мониторинг
8.1. Внутренняя система оценки качества образования	32
8.2. Диагностика образовательных результатов	28
8.3. Мониторинг профессиональных компетенций педагогов	28
8.4. Анализ и интерпретация результатов оценочных процедур	32
Раздел 9. Профессиональное развитие педагогов и методическое сопровождение
9.1. Система повышения квалификации педагогических работников	32
9.2. Индивидуальные траектории профессионального развития	28
9.3. Аттестация педагогов: порядок и подготовка	28
9.4. Работа с портфолио педагога	32
Раздел 10. Итоговая аттестация
10.1. Итоговый экзамен (тестирование)	2
ИТОГО	1200 ак. часов

Лицензия и документы

Балтийский институт профессионального образования имеет бессрочную лицензию Министерства Образования № Л035-01236-39-00644354 от 20.03.2023 г.

Весь процесс обучения проходит официально, выдаваемые документы вносятся в единый реестр Лицензия ФИС ФРДО и отображаются в личном кабинете на Госуслугах в разделе Образование.

Проверить лицензию

Нажмите на фото для увеличения

Документ об окончании

По итогам успешного освоения программы профессиональной переподготовки и прохождения итоговой аттестации вам выдаётся Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с приложением, в котором перечислены изученные дисциплины, объём часов и полученные компетенции.
Это официальный документ, который даёт право на ведение нового вида профессиональной деятельности и подтверждает вашу квалификацию на законодательном уровне. Диплом ценится государственными и коммерческими структурами, а также является надёжным основанием для прохождения аттестации, лицензирования и карьерного роста.

Ваши гарантии:

Федеральный учёт: Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений об образовании). Это гарантирует подлинность диплома для любого работодателя и защищает его от подделки.
Цифровое портфолио: Данные об обучении автоматически отображаются в вашем личном кабинете на Госуслугах (раздел «Образование»»). Вы всегда можете оперативно предоставить ссылку или скриншот как официальное подтверждение своей квалификации.

Диплом о профессиональной переподготовке

Нажмите на фото для увеличения

Наша главная гордость - юридический "щит" студента

Мы единственные на рынке, кто даёт письменную гарантию защиты ваших интересов. Если у проверяющих органов или работодателя возникнут сомнения в подлинности вашего - наш юридический отдел подключится лично и отстоит ваши права вплодь до суда. Вы получаете не просто корочку, а защищённый государственный документ с мощной поддержкой

Отзывы наших студентов

????? 4.9 • 127 отзывов

2GIS 10.02.2025

Любовь Московкина

?????

Хочу поделиться своим положительным опытом заочного обучения! Все максимально удобно: документы приняли через электронную почту без лишней волокиты, а процесс оплаты очень порадовал своей простотой. И, конечно, отдельная благодарность секретарю Екатерине! Всегда на связи, всё объяснит и поможет разобраться в любых вопросах. Спасибо за такой комфортный учебный процесс!

2GIS 15.03.2025

Natalia K

?????

Бесценный опыт для расширения профессиональных компетенций. Обучение, необходимое современному специалисту. Я, практикующий психолог с более чем 20-летним стажем, завершила в БИПО дистанционное обучение сразу по двум программам: «Ароматерапия» и «Технологии эстетических услуг». Программы глубокие, информативные, составлены профессионалами. Материал подаётся структурированно, легко усваивается. Особо хочу отметить отличную организацию учебного процесса – всё чётко, понятно, без сбоев. Кураторы всегда на связи и оперативно помогают. Благодарю весь коллектив БИПО за возможность получить новые знания и вдохновение для дальнейшей работы!

2GIS 20.01.2025

Вячеслав Архипов

?????

Компания БИПО выполнила полностью свои договорные обязательства. На все вопросы был чёткий, ясный ответ. Персонал компании профессионально подходил к обучению. Очень доволен, что выбрал именно этот институт для повышения квалификации. Всё организовано на высоком уровне, материалы доступны, преподаватели компетентны. Рекомендую всем, кто ценит своё время и хочет получить качественное образование без лишних хлопот.

2GIS 22.03.2025

Елена Ш.

?????

Проходила курс профессиональной переподготовки с целью смены сферы деятельности. Программа очень насыщенная и глубокая, охватывает все необходимые аспекты с нуля. Несмотря на большой объем информации, учиться было интересно благодаря грамотной подаче. Теперь чувствую себя уверенно на новом месте работы. Огромная благодарность институту за возможность получить качественное образование и новую профессию в короткие сроки.

Яндекс.Карты 28.02.2025

Михаил О.

?????

Замечательный институт и его профессиональный коллектив, очень сильно понравилось обучение, что можно совмещать с работой и проходить курс в свободное время не нарушая границы своего организма) Если ищите для себя новую профессию или хотите поднять свои знания в уже знакомой для вас, то этот замечательный институт - ваш выбор!

Яндекс.Карты 05.02.2025

кириллос город

?????

Отличное учебное заведение, всегда на связи, все вопросы по организации и учебному процессу быстро решались. Был рад сотрудничеству. Дистанционный формат очень удобен, личный кабинет понятный, тесты сдаются легко. Всем рекомендую!

Zoon.ru 10.01.2025

Валерия

?????

Я прошла обучение в Балтийском институте профессионального образования - с августа по декабрь, и осталась очень довольна полученными знаниями и опытом. Программа обучения была хорошо структурирована. Особенно хотелось бы подчеркнуть индивидуальный подход к каждому студенту и современную материально-техническую базу института. Все обучение проходило в дружественной и профессиональной атмосфере, что позволило мне максимально эффективно освоить новые навыки и подготовиться к дальнейшей карьере. Рекомендую данный институт всем, кто ищет качественное профессиональное образование!

Zoon.ru 01.03.2025

Иван Фрменко

?????

Учился в БИПО на биолога дистанционно. Очень удобный формат для совмещения с работой, не нужно никуда ездить и отпрашиваться. Все материалы доступны онлайн, тесты сдаются через интернет. Получил хорошую теоретическую базу, которую смог применять на практике. Для занятых людей отличное решение.

Zoon.ru 18.02.2025

Ирина Викторовна

?????

Прошли в БИПО курс по охране труда. Спасибо огромное за оперативность! Быстро подписали договор по ЭДО, оплатили, прошли курс и документы у нас! Сергею спасибо за скидку;)

Оставить заявку на обучение

Заполните форму, и мы подберем программу под вашу должность или организацию.

Балтийский институт
профессионального образования

Вопрос-ответ

Профессиональная переподготовка по курсу Методист в сфере образования