Профессиональная переподготовка по курсу Системный аналитик

Диплом о профессиональной переподготовке

Стоимость от 14 900р., рассрочка 0% до 6 месяцев
Учитесь сразу после оплаты, не надо ждать набор групп

14 900 ₽ рассрочка 0%

Балтийский институт профессионального образования

О курсе «Системный аналитик»

Обучение по программе «Системный аналитик» направлено на подготовку специалистов по исследованию и проектированию архитектуры информационных систем, а также формализации требований к программному обеспечению. Программа формирует знания в области теории систем и системного анализа, методов сбора и документирования требований, нотаций моделирования бизнес-процессов и архитектуры предприятия, а также основ проектного управления. Слушатели осваивают методы обследования деятельности организаций, разработки технических заданий и спецификаций, построения моделей данных и взаимодействия с заинтересованными сторонами. Особое внимание уделяется вопросам качества постановки задач, непротиворечивости требований и соблюдения стандартов разработки

Вид обучения Профессиональная переподготовка

Уровень Уровень СПО / Высшее

Часов от 300 ч.

Документ Диплом + приложение

Формат Заочно / дистанционно

Результат Регистрация в ФИС ФРДО и Госуслугах

БИПО — Балтийский институт профессионального образования

Получить консультацию

Стоимость курса

от 14 900 ₽ возможна рассрочка

Выберите объем курса:

300 часов

60 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 2 980 ₽ Начать учиться за полную стоимость 14 900 ₽

600 часов

120 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 3 180 ₽ Начать учиться за полную стоимость 15 900 ₽

900 часов

180 дней обучения

Лицензия
ФИС ФРДО
Госуслуги
Официальный документ

Начать учиться по предоплате 20% 3 380 ₽ Начать учиться за полную стоимость 16 900 ₽

Чтобы приступить к обучению, достаточно оплатить 20% от стоимости курса (первоначальный взнос).
Остаток стоимости курса необходимо оплатить до конца обучения.

Категории обучающихся

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 300 ч

Системный аналитик (базовый уровень)

Цель: Формирование базовых компетенций для сбора и описания требований, построения простых моделей и взаимодействия с командой разработки.

Наименование разделов и дисциплин	Всего часов
Раздел 1. Введение в системный анализ и жизненный цикл ПО
1.1. Роль и задачи системного аналитика	6
1.2. Модели жизненного цикла разработки ПО	6
1.3. Гибкие методологии и место аналитика в Agile	6
Раздел 2. Управление требованиями: сбор, анализ, документирование
2.1. Классификация требований (функциональные, нефункциональные)	8
2.2. Источники требований и методы сбора (интервью, анкеты, наблюдение)	10
2.3. Документирование требований, спецификация (SRS)	8
Раздел 3. Моделирование бизнес-процессов и нотации (BPMN, IDEF0)
3.1. Основы процессного подхода	8
3.2. Нотация BPMN: элементы, диаграммы	12
3.3. IDEF0: функциональное моделирование	8
Раздел 4. Объектно-ориентированный анализ и проектирование (UML)
4.1. Основы ООП и UML	8
4.2. Диаграммы вариантов использования (Use Case)	8
4.3. Диаграммы классов, последовательностей, состояний	10
Раздел 5. Проектирование архитектуры программных систем
5.1. Понятие архитектуры, стили (монолит, микросервисы)	6
5.2. Проектирование интерфейсов (API, пользовательские интерфейсы)	6
5.3. Документирование архитектуры (ADR, схемы)	6
Раздел 6. Работа с заинтересованными сторонами и коммуникации
6.1. Идентификация стейкхолдеров и управление ожиданиями	8
6.2. Техники фасилитации встреч (воркшопы, мозговые штурмы)	8
6.3. Презентация результатов анализа	6
Раздел 7. Инструменты системного аналитика (Jira, Confluence, Figma, PlantUML)
7.1. Jira: управление задачами и требованиями	10
7.2. Confluence: база знаний, документация	8
7.3. Figma для прототипирования, PlantUML для моделирования	10
Раздел 8. Основы баз данных и SQL для аналитика
8.1. Реляционные базы данных, нормализация	8
8.2. Основы SQL (SELECT, JOIN, агрегация)	10
8.3. Анализ данных с помощью SQL	6
Раздел 9. Взаимодействие с командами разработки и тестирования
9.1. Передача требований разработчикам	6
9.2. Участие в тестировании (приёмочные тесты, критерии готовности)	6
9.3. Управление изменениями требований	6
Раздел 10. Итоговая аттестация
10.1. Тестирование (итоговый экзамен)	2
ИТОГО	300 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 600 ч

Системный аналитик (стандартный уровень)

Цель: Углублённое изучение методов моделирования, самостоятельная разработка требований для сложных систем, работа с базами данных и API.

Наименование разделов и дисциплин	Всего часов
Раздел 1. Введение в системный анализ и жизненный цикл ПО
1.1. Роль и задачи системного аналитика	15
1.2. Модели жизненного цикла разработки ПО	15
1.3. Гибкие методологии и место аналитика в Agile	14
Раздел 2. Управление требованиями: сбор, анализ, документирование
2.1. Классификация требований (функциональные, нефункциональные)	20
2.2. Источники требований и методы сбора (интервью, анкеты, наблюдение)	22
2.3. Документирование требований, спецификация (SRS)	20
Раздел 3. Моделирование бизнес-процессов и нотации (BPMN, IDEF0)
3.1. Основы процессного подхода	18
3.2. Нотация BPMN: элементы, диаграммы	22
3.3. IDEF0: функциональное моделирование	18
Раздел 4. Объектно-ориентированный анализ и проектирование (UML)
4.1. Основы ООП и UML	18
4.2. Диаграммы вариантов использования (Use Case)	18
4.3. Диаграммы классов, последовательностей, состояний	22
Раздел 5. Проектирование архитектуры программных систем
5.1. Понятие архитектуры, стили (монолит, микросервисы)	16
5.2. Проектирование интерфейсов (API, пользовательские интерфейсы)	16
5.3. Документирование архитектуры (ADR, схемы)	14
Раздел 6. Работа с заинтересованными сторонами и коммуникации
6.1. Идентификация стейкхолдеров и управление ожиданиями	18
6.2. Техники фасилитации встреч (воркшопы, мозговые штурмы)	18
6.3. Презентация результатов анализа	14
Раздел 7. Инструменты системного аналитика (Jira, Confluence, Figma, PlantUML)
7.1. Jira: управление задачами и требованиями	20
7.2. Confluence: база знаний, документация	18
7.3. Figma для прототипирования, PlantUML для моделирования	22
Раздел 8. Основы баз данных и SQL для аналитика
8.1. Реляционные базы данных, нормализация	18
8.2. Основы SQL (SELECT, JOIN, агрегация)	22
8.3. Анализ данных с помощью SQL	16
Раздел 9. Взаимодействие с командами разработки и тестирования
9.1. Передача требований разработчикам	14
9.2. Участие в тестировании (приёмочные тесты, критерии готовности)	14
9.3. Управление изменениями требований	14
Раздел 10. Итоговая аттестация
10.1. Тестирование (итоговый экзамен)	2
ИТОГО	600 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 900 ч

Системный аналитик (продвинутый уровень)

Цель: Комплексный анализ предметной области, проектирование сложных распределённых систем, управление требованиями на уровне программы, менторство.

Наименование разделов и дисциплин	Всего часов
Раздел 1. Введение в системный анализ и жизненный цикл ПО
1.1. Роль и задачи системного аналитика	22
1.2. Модели жизненного цикла разработки ПО	22
1.3. Гибкие методологии и место аналитика в Agile	22
Раздел 2. Управление требованиями: сбор, анализ, документирование
2.1. Классификация требований (функциональные, нефункциональные)	30
2.2. Источники требований и методы сбора (интервью, анкеты, наблюдение)	32
2.3. Документирование требований, спецификация (SRS)	30
Раздел 3. Моделирование бизнес-процессов и нотации (BPMN, IDEF0)
3.1. Основы процессного подхода	26
3.2. Нотация BPMN: элементы, диаграммы	30
3.3. IDEF0: функциональное моделирование	26
Раздел 4. Объектно-ориентированный анализ и проектирование (UML)
4.1. Основы ООП и UML	26
4.2. Диаграммы вариантов использования (Use Case)	26
4.3. Диаграммы классов, последовательностей, состояний	30
Раздел 5. Проектирование архитектуры программных систем
5.1. Понятие архитектуры, стили (монолит, микросервисы)	24
5.2. Проектирование интерфейсов (API, пользовательские интерфейсы)	24
5.3. Документирование архитектуры (ADR, схемы)	22
Раздел 6. Работа с заинтересованными сторонами и коммуникации
6.1. Идентификация стейкхолдеров и управление ожиданиями	26
6.2. Техники фасилитации встреч (воркшопы, мозговые штурмы)	26
6.3. Презентация результатов анализа	22
Раздел 7. Инструменты системного аналитика (Jira, Confluence, Figma, PlantUML)
7.1. Jira: управление задачами и требованиями	30
7.2. Confluence: база знаний, документация	28
7.3. Figma для прототипирования, PlantUML для моделирования	32
Раздел 8. Основы баз данных и SQL для аналитика
8.1. Реляционные базы данных, нормализация	26
8.2. Основы SQL (SELECT, JOIN, агрегация)	30
8.3. Анализ данных с помощью SQL	24
Раздел 9. Взаимодействие с командами разработки и тестирования
9.1. Передача требований разработчикам	20
9.2. Участие в тестировании (приёмочные тесты, критерии готовности)	20
9.3. Управление изменениями требований	20
Раздел 10. Итоговая аттестация
10.1. Тестирование (итоговый экзамен)	2
ИТОГО	900 ак. часов

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 1200 ч

Системный аналитик (экспертный уровень)

Цель: Стратегический анализ, управление требованиями на уровне предприятия, внедрение аналитических практик, подготовка к сертификациям (CBAP, и др.).

Наименование разделов и дисциплин	Всего часов
Раздел 1. Введение в системный анализ и жизненный цикл ПО
1.1. Роль и задачи системного аналитика	30
1.2. Модели жизненного цикла разработки ПО	30
1.3. Гибкие методологии и место аналитика в Agile	30
Раздел 2. Управление требованиями: сбор, анализ, документирование
2.1. Классификация требований (функциональные, нефункциональные)	40
2.2. Источники требований и методы сбора (интервью, анкеты, наблюдение)	42
2.3. Документирование требований, спецификация (SRS)	40
Раздел 3. Моделирование бизнес-процессов и нотации (BPMN, IDEF0)
3.1. Основы процессного подхода	35
3.2. Нотация BPMN: элементы, диаграммы	40
3.3. IDEF0: функциональное моделирование	35
Раздел 4. Объектно-ориентированный анализ и проектирование (UML)
4.1. Основы ООП и UML	35
4.2. Диаграммы вариантов использования (Use Case)	35
4.3. Диаграммы классов, последовательностей, состояний	40
Раздел 5. Проектирование архитектуры программных систем
5.1. Понятие архитектуры, стили (монолит, микросервисы)	32
5.2. Проектирование интерфейсов (API, пользовательские интерфейсы)	32
5.3. Документирование архитектуры (ADR, схемы)	30
Раздел 6. Работа с заинтересованными сторонами и коммуникации
6.1. Идентификация стейкхолдеров и управление ожиданиями	35
6.2. Техники фасилитации встреч (воркшопы, мозговые штурмы)	35
6.3. Презентация результатов анализа	30
Раздел 7. Инструменты системного аналитика (Jira, Confluence, Figma, PlantUML)
7.1. Jira: управление задачами и требованиями	40
7.2. Confluence: база знаний, документация	38
7.3. Figma для прототипирования, PlantUML для моделирования	42
Раздел 8. Основы баз данных и SQL для аналитика
8.1. Реляционные базы данных, нормализация	35
8.2. Основы SQL (SELECT, JOIN, агрегация)	40
8.3. Анализ данных с помощью SQL	32
Раздел 9. Взаимодействие с командами разработки и тестирования
9.1. Передача требований разработчикам	28
9.2. Участие в тестировании (приёмочные тесты, критерии готовности)	28
9.3. Управление изменениями требований	28
Раздел 10. Итоговая аттестация
10.1. Тестирование (итоговый экзамен)	2
ИТОГО	1200 ак. часов

Лицензия и документы

Балтийский институт профессионального образования имеет бессрочную лицензию Министерства Образования № Л035-01236-39-00644354 от 20.03.2023 г.

Весь процесс обучения проходит официально, выдаваемые документы вносятся в единый реестр Лицензия ФИС ФРДО и отображаются в личном кабинете на Госуслугах в разделе Образование.

Проверить лицензию

Нажмите на фото для увеличения

Документ об окончании

По итогам успешного освоения программы профессиональной переподготовки и прохождения итоговой аттестации вам выдаётся Диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с приложением, в котором перечислены изученные дисциплины, объём часов и полученные компетенции.
Это официальный документ, который даёт право на ведение нового вида профессиональной деятельности и подтверждает вашу квалификацию на законодательном уровне. Диплом ценится государственными и коммерческими структурами, а также является надёжным основанием для прохождения аттестации, лицензирования и карьерного роста.

Ваши гарантии:

Федеральный учёт: Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений об образовании). Это гарантирует подлинность диплома для любого работодателя и защищает его от подделки.
Цифровое портфолио: Данные об обучении автоматически отображаются в вашем личном кабинете на Госуслугах (раздел «Образование»»). Вы всегда можете оперативно предоставить ссылку или скриншот как официальное подтверждение своей квалификации.

Диплом о профессиональной переподготовке

Нажмите на фото для увеличения

Полная юридическая защита вашего диплома

Вы получаете официальный документ установленного образца с обязательной регистрацией в государственном реестре ФИС ФРДО — и нашу бессрочную правовую поддержку. Если у работодателя или проверяющих органов возникнут вопросы, наш юридический отдел возьмёт сопровождение на себя и подтвердит легитимность вашего обучения на всех уровнях.

Отзывы наших студентов

????? 4.9 • 127 отзывов

2GIS 10.02.2025

Любовь Московкина

?????

Хочу поделиться своим положительным опытом заочного обучения! Все максимально удобно: документы приняли через электронную почту без лишней волокиты, а процесс оплаты очень порадовал своей простотой. И, конечно, отдельная благодарность секретарю Екатерине! Всегда на связи, всё объяснит и поможет разобраться в любых вопросах. Спасибо за такой комфортный учебный процесс!

2GIS 15.03.2025

Natalia K

?????

Бесценный опыт для расширения профессиональных компетенций. Обучение, необходимое современному специалисту. Я, практикующий психолог с более чем 20-летним стажем, завершила в БИПО дистанционное обучение сразу по двум программам: «Ароматерапия» и «Технологии эстетических услуг». Программы глубокие, информативные, составлены профессионалами. Материал подаётся структурированно, легко усваивается. Особо хочу отметить отличную организацию учебного процесса – всё чётко, понятно, без сбоев. Кураторы всегда на связи и оперативно помогают. Благодарю весь коллектив БИПО за возможность получить новые знания и вдохновение для дальнейшей работы!

2GIS 20.01.2025

Вячеслав Архипов

?????

Компания БИПО выполнила полностью свои договорные обязательства. На все вопросы был чёткий, ясный ответ. Персонал компании профессионально подходил к обучению. Очень доволен, что выбрал именно этот институт для повышения квалификации. Всё организовано на высоком уровне, материалы доступны, преподаватели компетентны. Рекомендую всем, кто ценит своё время и хочет получить качественное образование без лишних хлопот.

2GIS 22.03.2025

Елена Ш.

?????

Проходила курс профессиональной переподготовки с целью смены сферы деятельности. Программа очень насыщенная и глубокая, охватывает все необходимые аспекты с нуля. Несмотря на большой объем информации, учиться было интересно благодаря грамотной подаче. Теперь чувствую себя уверенно на новом месте работы. Огромная благодарность институту за возможность получить качественное образование и новую профессию в короткие сроки.

Яндекс.Карты 28.02.2025

Михаил О.

?????

Замечательный институт и его профессиональный коллектив, очень сильно понравилось обучение, что можно совмещать с работой и проходить курс в свободное время не нарушая границы своего организма) Если ищите для себя новую профессию или хотите поднять свои знания в уже знакомой для вас, то этот замечательный институт - ваш выбор!

Яндекс.Карты 05.02.2025

кириллос город

?????

Отличное учебное заведение, всегда на связи, все вопросы по организации и учебному процессу быстро решались. Был рад сотрудничеству. Дистанционный формат очень удобен, личный кабинет понятный, тесты сдаются легко. Всем рекомендую!

Zoon.ru 10.01.2025

Валерия

?????

Я прошла обучение в Балтийском институте профессионального образования - с августа по декабрь, и осталась очень довольна полученными знаниями и опытом. Программа обучения была хорошо структурирована. Особенно хотелось бы подчеркнуть индивидуальный подход к каждому студенту и современную материально-техническую базу института. Все обучение проходило в дружественной и профессиональной атмосфере, что позволило мне максимально эффективно освоить новые навыки и подготовиться к дальнейшей карьере. Рекомендую данный институт всем, кто ищет качественное профессиональное образование!

Zoon.ru 01.03.2025

Иван Фрменко

?????

Учился в БИПО на биолога дистанционно. Очень удобный формат для совмещения с работой, не нужно никуда ездить и отпрашиваться. Все материалы доступны онлайн, тесты сдаются через интернет. Получил хорошую теоретическую базу, которую смог применять на практике. Для занятых людей отличное решение.

Zoon.ru 18.02.2025

Ирина Викторовна

?????

Прошли в БИПО курс по охране труда. Спасибо огромное за оперативность! Быстро подписали договор по ЭДО, оплатили, прошли курс и документы у нас! Сергею спасибо за скидку;)

Оставить заявку на обучение

Заполните форму, и мы подберем программу под вашу должность или организацию.

Балтийский институт
профессионального образования

Вопрос-ответ

Профессиональная переподготовка по курсу Системный аналитик